Праздник Осени

Сегодня в нашей группе прошел Праздник Осени. Дети пели, танцевали, читали стихи об осени. Было очень весело и интересно!

                       

                     Игры на формирование мышления ( для самых маленьких)

                                               Столкни мяч в корзину

Цель. Продолжать анализировать условия практической зада­чи, решать их с помощью проб.

Оборудование. Мяч, палка, корзина.

Ход игры. Ребенок сидит за столом, на противоположном краю стола мяч на таком расстоянии, что ребенок не может до­стать его рукой. На столе слева от ребенка лежит короткая пал­ка, рядом со столом на полу длинная. На полу напротив мяча — корзина. Педагог просит ребенка столкнуть мяч в корзину, но вставать со стула нельзя. Ребенок должен догадаться использовать нужное орудие-палку.

Поставь машинку в гараж

Цель. Продолжать анализировать условия практической зада­чи, решать их с помощью проб.

Оборудование. Машинка, гараж, тесьма.

Ход игры. Ребенок сидит за столом. Перед ним на столе иг­рушечный гараж. На противоположном конце стола машинка, к ней привязана тесьма. Рядом несколько наискось от прикрепленной тесьмы располагаются «ложные» тесемки. Концы тесемок ребенок может достать, машинку не может. Задача заключается в том, чтобы ребенок догадался использовать прикрепленную тесьму и подтянул машинку. Педагог предлагает ребенку достать машинку и поставить ее в гараж. Предварительно ребенку надо объяснить, что вставать со стула нельзя. 

Новогодний утренник

 Сегодня на Новогоднем утреннике дети  встретили Деда Мороза и Снегурочку. Все вместе пели песни,танцевали, читали стихи и получили долгожданные подарки.

Уважаемые родители и гости нашего блога!

Утренник  в нашей группе "Солнышко" состоится 23 декабря в 11.00.

Ждем Вас!!!

 С Наступающим Новым Годом ! Здоровья , терпения, душевного спокойствия ,благополучия и радости вам и вашим близким!

Пересказываем

Пришла зима. С севера подул                                          

 студеный ветер, и с неба                                                  

посыпались снежинки. Кружится в                                 

воздухе и падают на землю.                                               

Слой за слоем ложится снег.                                              

Идет зима, растут сугробы, и                                          

снег становится плотным.

Как уговорить ребенка выключить телевизор?

Что нужно делать:

·       Установите лимит времени до того, как будет включен телевизор. Поставьте таймер, и , как только он подаст сигнал, просмотр закончится. Или скажите:» Ты можешь посмотреть только одну передачу».

·       Не разрешайте ребенку есть перед телевизором. Связь между едой и просмотром телевизора закрепляется очень прочно то не приводит ни к чему хорошему, от нее будет сложно избавиться  в дальнейшем.

·       Предложите ребенку самому выключить телевизор, объяснив, что делать это могут только взрослые и умные ребята. Если ребенок выключил телевизор без напоминаний, ему положена заслеженная награда.

Что нужно говорить:

·       Ты уже решил, какую передачу или фильм посмотришь сегодня?

·       Кто сегодня выключит телевизор – ты или я?

·       Что ты хочешь делать после мультфильма – поиграть в железную дорогу или перекусим?

·       Сейчас мы досчитаем до 10 и выключим телевизор. Кто буде считать – ты или я?

Готовимся к прогулкам, путешествиям

по городу, району ...

Уважаемые родители! Наверняка у многих из вас сохранились приятные воспоминания детства о путешествиях и прогулках с родителями.
Предлагаем вашему вниманию несколько советов, которые помогут вам спланировать выходные так, чтобы вы смогли вместе с детьми посетить памятные места города, поучиться, отдохнуть, насладиться минутами общения в кругу семьи.

·         Осмотр наиболее важных достопримечательностей необходимо назначить на такое время дня, когда дети наиболее энергичны. Для большинства детей — это раннее утро.

·          

·         Перед выходом из дома и в течение дня напоминайте детям о правилах дорожного движения. Объясняйте и показывайте на собственном примере правила перехода через дорогу и поведения в общественном транспорте.

·         Ищите такие музеи, где предусмотрены выставки для детей, и экспонаты можно трогать руками.

·         Во время экскурсии родителям очень важно проявлять искренний интерес к изучаемому объекту, внимательно слушать экскурсовода, рассматривать экспонаты, делать собственные комментарии.

·         План маршрута нужно составлять с учётом особенностей характера и возрастных особенностей ребёнка. Чем младше ребёнок, тем он энергичней и подвижней. Поэтому следует подбирать такие места отдыха, где бы ребёнок после непродолжительной экскурсии мог свободно подвигаться, поиграть, пообщаться с другими детьми.

·         На следующий день после посещения музея или экскурсии целесообразно расспросить ребёнка о том, что он видел, что ему особенно понравилось. Рассказ об увиденном поможет ребёнку лучше осознать и запомнить новую для него информацию.

·         Прогулка по парку может занять значительно больше времени, чем вы ожидаете. Поэтому будьте готовы к длительному ожиданию и прихватите с собой любимый журнал или книгу.

·         Во время «путешествия» старайтесь как можно больше шутить, смеяться, реагировать на шутки детей. Будьте готовы к расходованию какой-то суммы денег. В этот день пореже отказывайте ребёнку в его просьбах купить что-то.

·         Дети любят фотографироваться. После посещения памятных мест и достопримечательностей города или района принесите фотографии в детский сад. Дети с удовольствием выступают в роли экскурсоводов и рассказывают воспитателям и детям о своих впечатлениях.

·         При подготовке к «путешествию» обязательно продумайте меры безопасности: возьмите с собой для питья обычную воду, не забудьте про головной убор; хорошо подобранная дорожная аптечка может пригодиться в случае незначительных повреждений.